?打破學(xué)科界面、推動(dòng)學(xué)科交叉、促進(jìn)科研創(chuàng)新，在國(guó)內(nèi)，像清華大學(xué)這樣的探索不在少數(shù)。在以創(chuàng)新為最顯著特征的當(dāng)下的科研環(huán)境中，這些探索體現(xiàn)了我國(guó)高水平大學(xué)對(duì)如何面對(duì)重大科技前沿組織高水平的創(chuàng)新活動(dòng)進(jìn)行的深入思考和銳意實(shí)踐：以創(chuàng)新和學(xué)科交叉為兩翼，瞄準(zhǔn)重大前沿課題，力求吸引全球不同學(xué)科、領(lǐng)域的頂尖人才，通過跨大學(xué)科、跨大領(lǐng)域的交叉合作，產(chǎn)出若干引領(lǐng)人類社會(huì)發(fā)展的重大成果，培育出若干引領(lǐng)未來發(fā)展的新方向和新學(xué)科。

　　——編者

　　日前，清華大學(xué)主樓，眾多腦科學(xué)、生命科學(xué)、人文社科等多領(lǐng)域的頂尖科學(xué)家、學(xué)者相聚一堂，他們?yōu)橐患露鴣?，清華大學(xué)成立腦與智能實(shí)驗(yàn)室和未來實(shí)驗(yàn)室，校長(zhǎng)邱勇院士親自擔(dān)任兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室管委會(huì)的主任。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室的成立被視作清華大學(xué)科研體制機(jī)制改革、推動(dòng)跨學(xué)科交叉進(jìn)行科學(xué)研究的重大舉措。

　　共識(shí)

　　交叉學(xué)科研究是獲得高水平創(chuàng)新成果重要途徑

　　“腦科學(xué)是當(dāng)今科學(xué)領(lǐng)域重要的一個(gè)理工科和生命科學(xué)高度交叉的學(xué)科。腦與智能實(shí)驗(yàn)室將充分發(fā)揮清華大學(xué)在理工科和生命科學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，把世界頂尖的腦科學(xué)家和人工智能科學(xué)家匯聚在一起，探索腦科學(xué)領(lǐng)域的復(fù)雜前沿問題，推動(dòng)人工智能的研究。”腦與智能實(shí)驗(yàn)室主任、清華大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程系教授王小勤說。

　　據(jù)悉，腦與智能實(shí)驗(yàn)室將建設(shè)一系列核心實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，在開發(fā)新型的腦活動(dòng)測(cè)量和調(diào)控技術(shù)，運(yùn)用工程技術(shù)手段探索腦科學(xué)中復(fù)雜的前沿科學(xué)問題和解決腦疾病與腦健康領(lǐng)域的核心技術(shù)問題，開發(fā)類腦技術(shù)、推動(dòng)通用人工智能系統(tǒng)研究等領(lǐng)域開展重點(diǎn)研究。“腦與智能實(shí)驗(yàn)室要在學(xué)校推動(dòng)學(xué)科交叉的大框架下做出典范。”王小勤說。相比之下，未來實(shí)驗(yàn)室則更像是孕育“黑科技”的“魔法工場(chǎng)”。“未來實(shí)驗(yàn)室將開展科學(xué)、技術(shù)、人文、藝術(shù)的多層次、大跨度交叉，促進(jìn)人類認(rèn)知、交互、邏輯產(chǎn)生變革，孵化創(chuàng)新技術(shù)和新興產(chǎn)業(yè)。”未來實(shí)驗(yàn)室主任、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授徐迎慶說。

　　“21世紀(jì)是創(chuàng)新的時(shí)代，如何面對(duì)重大科技前沿組織高水平的創(chuàng)新活動(dòng)?如何面向未來的需求培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才?大家的共識(shí)是，開展交叉學(xué)科研究是獲得高水平創(chuàng)新成果的重要途徑。”邱勇談道。

　　“跨學(xué)科交叉研究是取得重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)和產(chǎn)生引領(lǐng)性原創(chuàng)成果重大突破的重要方式，而發(fā)展交叉學(xué)科需要公共平臺(tái)來承載。”清華大學(xué)副校長(zhǎng)薛其坤說，“成立腦與智能實(shí)驗(yàn)室和未來實(shí)驗(yàn)室，是清華大學(xué)打破學(xué)科壁壘，開展前沿性、引領(lǐng)性、顛覆性研究的重要舉措。”

　　探索

　　發(fā)展交叉學(xué)科、鼓勵(lì)跨學(xué)科研究和攻關(guān)

　　有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，在近100年的300多項(xiàng)諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)中，近半內(nèi)容是跨學(xué)科交叉研究的成果。

　　放眼國(guó)際學(xué)術(shù)界，學(xué)科交叉正日益完善，逐步走向成熟。美國(guó)加州理工學(xué)院有50多個(gè)學(xué)科交叉研究中心，每個(gè)研究中心包含六大學(xué)科部門;麻省理工學(xué)院與哈佛大學(xué)在2004年基于交叉學(xué)科共建了研究所，通過理工醫(yī)多學(xué)科交叉，為攻克人類重大疾病奠定科學(xué)基礎(chǔ)。斯坦福大學(xué)也成立跨學(xué)科研究中心，為學(xué)科交叉提供有效路徑。

　　在國(guó)內(nèi)，不少高水平院校也在進(jìn)行學(xué)科交叉的多重探索。北京大學(xué)近年來陸續(xù)成立前沿交叉學(xué)科研究院和生物動(dòng)態(tài)光學(xué)成像中心等跨學(xué)科研究中心，科研領(lǐng)域不斷取得突破;復(fù)旦大學(xué)專門成立交叉學(xué)科學(xué)部學(xué)位評(píng)定委員會(huì)，該學(xué)部的委員由來自文理醫(yī)工社政法等各個(gè)學(xué)科的專家組成;西安交大法學(xué)院設(shè)立交叉學(xué)科博士點(diǎn)“法律治理學(xué)”;山東大學(xué)科學(xué)技術(shù)研究院設(shè)立了交叉學(xué)科培育項(xiàng)目，鼓勵(lì)不同學(xué)科的專家和學(xué)者開展深入的交流與合作;華東師范大學(xué)2007年成立思勉人文高等研究院，吸引校內(nèi)外不同學(xué)科專業(yè)的著名學(xué)者進(jìn)入研究院，開展聯(lián)合課題攻關(guān)……

　　“不要低估把這些人放在一棟樓里的重要性。”王小勤說。與他有相同觀點(diǎn)的，還有圖靈獎(jiǎng)獲得者、清華大學(xué)交叉信息研究院院長(zhǎng)姚期智，“學(xué)科交叉要真正產(chǎn)生火花，必須在共同的環(huán)境里，有很自然的聚集在一起的機(jī)會(huì)。”姚期智說。

　　障礙

　　大學(xué)固有行政管理模式、學(xué)科資源分配制約發(fā)展

　　不過，邱勇坦言，學(xué)科交叉還是個(gè)難題，在中國(guó)尤其突出。“長(zhǎng)期以來，我們習(xí)慣按學(xué)科組織師資隊(duì)伍、開展學(xué)術(shù)研究、培養(yǎng)青年人才。實(shí)踐表明，這種模式強(qiáng)化了教師的學(xué)科身份感，制約了不同學(xué)科教師之間的學(xué)術(shù)交流與合作，學(xué)生的學(xué)術(shù)視野也往往局限在他們所學(xué)的專業(yè)領(lǐng)域。為了產(chǎn)生重大創(chuàng)新成果，為了培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，剛性的學(xué)科界面必須打破。”

　　同時(shí)，“大學(xué)固有的行政管理模式、學(xué)科隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、學(xué)科資源分配模式和學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度難以有效支持學(xué)科交叉的未來發(fā)展。新建的交叉學(xué)科機(jī)構(gòu)和交叉學(xué)科項(xiàng)目面臨很大的不確定性。我國(guó)大學(xué)的學(xué)科交叉還普遍停留在‘點(diǎn)’的階段，未形成‘面’上的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。”有學(xué)者指出。

　　為了突破體制機(jī)制上的障礙，去年4月，清華大學(xué)正式公布改革方案。“第一個(gè)要突破的體制機(jī)制問題就是如何推動(dòng)跨學(xué)科交叉。我們從3個(gè)方面來嘗試突破，希望能逐步解決學(xué)科交叉難的問題。”邱勇介紹，首先在制度文化方面，學(xué)校成立了跨學(xué)科交叉研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了跨學(xué)科交叉科研機(jī)構(gòu)管理辦公室，并設(shè)立了交叉研究專項(xiàng)，加強(qiáng)對(duì)交叉研究項(xiàng)目的支持。新近出臺(tái)了兩項(xiàng)重要制度，一個(gè)是教師跨院系兼職制度，另一個(gè)是交叉學(xué)科學(xué)位授予制度。其次是學(xué)術(shù)資源整合方面，面向重大研究課題，整合不同院系的學(xué)術(shù)資源，建立學(xué)科交叉研究機(jī)構(gòu)。此外，是人才匯聚與學(xué)術(shù)引領(lǐng)方面。未來實(shí)驗(yàn)室、腦與智能實(shí)驗(yàn)室，就是要吸引全世界最頂級(jí)的學(xué)者，在同一個(gè)物理空間開展跨學(xué)科研究，希望產(chǎn)出重大的國(guó)際前沿學(xué)術(shù)成果，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室不掛靠任何一個(gè)院系而獨(dú)立設(shè)立，由學(xué)校提供基本的物理?xiàng)l件支撐。兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室是開放的，向?qū)W校各學(xué)科開放，向全社會(huì)開放，向全世界開放。實(shí)驗(yàn)室特別要向企業(yè)和產(chǎn)業(yè)開放，建立雙贏、多贏的機(jī)制，促進(jìn)重大研究成果的產(chǎn)業(yè)應(yīng)用。

　　“我們把未來實(shí)驗(yàn)室、腦與智能實(shí)驗(yàn)室的成立作為清華科研體制機(jī)制改革的重要舉措，作為突破中國(guó)大學(xué)普遍存在的學(xué)科交叉困境的抓手，最終實(shí)現(xiàn)人才匯集和學(xué)術(shù)引領(lǐng)。”邱勇說。